ศิลปะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

ศิลปะยังถูกมองว่าเป็นเรื่องของงานอดิเรก ทำเพื่อความเพลิดเพลิน ไม่จริงจัง จึงพบว่าผู้ใหญ่ในวันนี้สนับสนุนให้ลูกเรียนวาดเขียน เรียนดนตรีมากขึ้นก็จริง แต่ต้องเป็นการเรียนพิเศษในยามว่างมีน้อย

ครอบครัวที่จะสานพรสวรรค์ของเด็กไปสู่การวางเป้าหมายชีวิตทางศิลปะ เห็นได้เสมอว่า พ่อแม่จะ เสริมแรงและให้ความชื่นชมเมื่อเด็กทำคะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ได้ดีมากกว่าเมื่อเด็กเอางาน ศิลปะมาอวด ซึ่งที่จริงแล้วหากเด็กมีความสนใจอย่างจริงจัง พ่อแม่ก็ควรส่งเสริมและให้ความสนับสนุนอย่าง เต็มที่ในสิ่งที่เขาถนัด 

IMG 7044

ศิลปะของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ศิลปะของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
เด็กที่มีพรสวรรค์ทางศิลปะ เด็กบางคนมีความสามารถทางศิลปะแตกต่างจากเด็กส่วนมาก จึงได้รับการยกย่องว่าเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์ทางศิลปะ การปรากฏให้เห็นแววอัจฉริยะของเด็กเหล่านี้อาจเกิดในช่วงอายุใดก็ได้แม้แต่เมื่อยังเยาว์วัย ลักษณะการวาดของเด็กพวกนี้มักมองเห็นได้ชัดว่าดีเด่น น่าสนใจกว่าเด็กทั่ว ๆ ไป ซึ่งอาจจะเป็นลักษณะของลายเส้น สี หรือ การถ่ายทอดจินตนาการ ตลอดจนความกลมกลืนของภาพ ลักษณะการวาดของเขาจะพัฒนาไปตามวัย ตามลำดับขั้นตอนเช่นเดียวกับเด็กปกติ หากแต่ระยะเวลาของพัฒนาการในแต่ละขั้นอาจใช้เวลาต่างกัน เช่น อาจอยู่ในขั้นขีดเขี่ยเพียงระยะสั้น ๆ และมักมีความสามารถในการมองเห็นความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ได้แจ่มแจ้ง

หลักสูตร

หลักสูตรปกติ
1.การเรียนจะนับเป็นคอร์สโดย 1คอร์สเท่ากับ 5ครั้งในแต่ละครั้งนักเรียนจะมีเวลา 3ชั่วโมงโดยแบ่งเป็นช่วงเช้าและช่วงบ่าย
2.ช่วงบ่ายตั้งแต่เวลา13.00 น -17.00 น. เปิดทำการสอนทุกวันยกเว้นวันจันทร์

TON-KAEW Gallery

เชิญชมแกลอรี่รูปภาพบรรยากาศการเรียนภายในโรงเรียนศิลปะต้นแก้วบางส่วน รวมไปถึงกิจกรรมทั้งในและนอกสถานที่ได้ทางนี้เลยนะครับ

แนวทางการสอน

 ....เราทุกคนล้วนเคยเป็นเด็กมาก่อนถึงแม้เรื่องราวในอดีตอาจหล่นหายไปบ้างระหว่างทางที่เราเติบโตแต่เมื่อไหร่ก็ตามที่นึกถึงเรื่องราวดีๆสมัยยังเด็กขึ้นมาได้เราก็ยังมีความสุขกับความทรงจำเหล่านั้นทุกครั้ง... สำหรับคนตัวเล็กๆที่ยังอยู่ในวัยเด็กยังเป็นวัยที่เก็บเกี่ยวประสบการณ์ใหม่ๆและความทรงจำดีๆและหนึ่งในความทรงจำเหล่านั้นอาจมีภาพบรรยากาศในขณะเรียนศิลปะอยู่ในโรงเรียนแห่งหนึ่งการวาดภาพเล็กๆด้วยฝีมือตัวเองสักชิ้นหนึ่งและในความทรงจำนั้นความรู้สึกสนุกสนานเหน็ดเหนื่อยเมื่อยล้ายินดีภาคภูมิใจก็จะยังคงชัดเจนอยู่เสมอ....

ลำดับของพัฒนาการทางศิลปะของเด็ก

ลำดับของพัฒนาการทางศิลปะของเด็ก

      ศิลปะจัดเป็นภาษาของมนุษย์ในอีกลักษณะหนึ่งด้วยเหตุที่ศิลปะสามารถเป็นสื่อโยงความคิดความ เข้าใจต่อกันของมวลมนุษย์ได้ศิลปะเป็นส่วนหนึ่งของการแสดงออกทางภาษา การแสดงออกทางศิลปะมักจะแตกต่างกันออกไป  ตามแนวจินตนาการและการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล  นักจิตวิทยาส่วนมากเชื่อกันว่า  ความคิดสร้างสรรค์เป็นคุณสมบัติเฉพาะตัวและประจำตัวเชื่อกันว่า  ความคิดสร้างสรรค์เป็นคุณสมบัติเฉพาะตัวและประจำตัวสำหรับเด็ก

logo

โรงเรียนศิลปะต้นแก้ว 2097/1-2
ซ.หมู่บ้านวิกรณ์(ซ.รามคำแหง 37/1)
ถ.รามคำแหง แขวงหัวหมาก เขตบางกะปิ
กรุงเทพมหานคร

tel       : 02-723-0808
พี่ต้น    : 086-621-6293
พี่แก้ว  : 086-993-1220

Send to TON-KAEW

Email:
Subject:
Message: